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[资料] 寻找‘关联点’,把握‘逻辑关系’

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发表于 2021-10-25 00:07:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 东坡遗爱湖 于 2021-10-25 00:17 编辑

我们在实际应对中会发现 对联格律六要素中“字句对等、词性一致、结构对应、节律对拍、平仄相对”这些都是固定的东西,就算不能一时记住,但通过一些资料,也能够很容易的做到符合规则。大家记住 对联格律六要素“字句对等、词性一致、结构对应、节律对拍、平仄相对”



关联点: 对联,顾名思义,是即对又联,如果说平仄等要素是对,那么语意要素就是联。



应对的时候,怎么才能做到这个“联”呢?便于说明问题,下面我们引入一个“关联点”的概念。 “关联点”就是能够通过某种方式,使之产生一个共性。对于对联而言,它可以是一个字、一个词,也可以是一个事物、一个理念,甚至是一种状态、一种氛围、一种气质。具体的说也就是从“人、事、物、时、地、景”这些方面进行探寻,或者说设置,确定之后,对句从这个点上,通过某种关系进行延伸或拓展。 从上面的论述中,我们可以看出,一个出句的“关联点”并非是固定不变的,不同的人、不同的思路、不同的学识、不同的环境、不同的心态,找出的“关联点”都不同的。这样,即便是同一个出句,大家就会对出气象万千的对句来。可以说:只要所找的“关联点”是合理的,理论上都能够对出妙句来。



下面是找“关联点”的几种方法

1、 重点字词法即在出句中,寻找最关键的字词。先看清代车万育《声律启蒙》中一联的出句:两岸晓烟杨柳绿 仔细读读,你会发现此句中“绿”字的特殊性。此字不仅透露出最多的信息,还决定了此句的基调。换句话说,此字不仅是一种颜色的展示,更主要是向你暗示了春的环境。此时再看对句:一园春雨杏花红下联直接用“春雨”呼应,同时用“杏花”应景(正合了“松竹梅,岁寒三友;桃李杏,春风一家”),“红”字收尾



2、 事物特点法即在出句中,找到人或事物的典型特点。先看这个对联:一味黑时犹有骨十分红处便成灰 此联是充分抓住了炭了特点,也正是用炭的特点做“关联点”。上联正说炭一直黑时尚有形(骨),下面转入反面说,当它十分火红的时就变成灰烬了,通过此联,阐明了一个道理:人有顺境、逆境,当以“炭”自警。



3、 修辞技巧法即以出句的主要修辞为“关联点”。见下联:天地入胸臆文章生风雷此联出句,运用了修辞手法,且气势豪放。那么这种修辞的手法和豪放的气势自然成为应对的特殊“关联点”。天地入胸臆文章生风雷 那么对句,自然要围绕这个“关联点”,修辞对应,风格一致,这样才能造成上下联的和谐一致,否则很可能出现头重脚轻、一张一含等不“稳”现象的出现。



4、 合理转假法即利用出句进行合理延展,以延展出的事物作为“关联点”。看这个出句:客为坎上寓公,到此好吟千树雪。==我是江南驿使,折来聊寄一枝春。我们可能以为“雪”是关联点,下联应该写冰天雪地的冬天景象。可它的对句却不是这个思路。 此联“关联点”就采用了延展的方式用“梅”实现了合理转假:先从雪转到梅, 再从梅转向春天,梅在中间起到承上启下的作用,它所产生的艺术效果尤如峰回路转,让你感到此联深远的意境。当然,通过学习,你会总结出更多找“关联点”的方法。


把握上下联的六种逻辑关系 一般对联上下联在逻辑内容上可以分为以下六种关系: 并连关系、递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系、选择关系。



1.并连关系:指上下联就同一事物的两个不同层面或同一活动的两个不同时间来叙述 如:出句:把酒临风歌盛世 对句:吟诗对月颂宏图 说的都是盛世宏图,可是从两个不同层面来说,就强化了联意。



2、递进关系:指上联叙说某一事物某时某刻的状态或人物动作,下联则进一步说同一事物更深层次的状态或人物更进一步的动作。如:出句:梅亭解墨杯中酒 对句:庭院抒怀座上宾。出句和对句都是同一事物和人,但对句从酒到宾,喝酒为什么?因为来了座上宾,酒逢知己千杯少。使得联意递进 又如:出句:酒满芳樽谁共醉 对句:诗逢挚友我同痴 上句是问,对句是答,联意递进。



3、 条件假设关系: 这种联往往上联给出条件,下联对出结果;或上联假设某种状态的存在,下联说出该状态的后果。常用“若 便”句式。 如:出句:若知飞雁能捎信
发表于 2021-10-25 07:51:16 | 显示全部楼层
品读,学习,问好!
发表于 2021-10-25 07:54:45 | 显示全部楼层
早读新作,问好诗友!
发表于 2021-10-25 07:57:53 | 显示全部楼层
祝新周愉快,创作丰收!
发表于 2021-10-25 08:07:23 | 显示全部楼层
欣赏新作,祝新周愉快
发表于 2021-10-25 08:26:51 | 显示全部楼层
品读新作,隔屏问好!
发表于 2021-10-25 10:22:18 | 显示全部楼层
慢慢学习领会
发表于 2021-10-25 10:25:16 | 显示全部楼层
来赏新作,新周愉快!
发表于 2021-10-25 10:51:48 | 显示全部楼层
欣赏新作,问好诗友!
发表于 2021-10-25 11:01:43 | 显示全部楼层
收藏,祝新周愉快!
发表于 2021-10-25 11:01:47 | 显示全部楼层
欣赏佳作,祝新周愉快!
发表于 2021-10-25 11:23:59 | 显示全部楼层
学习佳作,问候老师!
发表于 2021-10-25 11:38:35 | 显示全部楼层
欣赏、问好!
发表于 2021-10-25 11:44:39 | 显示全部楼层
提上欣赏,问好老师
发表于 2021-10-25 12:42:44 | 显示全部楼层
学习
发表于 2021-10-25 16:27:49 | 显示全部楼层
新作好看
发表于 2021-10-25 17:24:40 | 显示全部楼层
提读新作,问好!
发表于 2021-10-25 18:17:42 | 显示全部楼层
欣赏新作,点赞问好。
发表于 2021-10-25 18:30:11 | 显示全部楼层
学习
发表于 2021-10-25 18:50:20 | 显示全部楼层
学习品读
发表于 2021-10-25 20:21:56 | 显示全部楼层
品读新作,受益匪浅
发表于 2021-10-25 21:40:09 | 显示全部楼层
学习对联的意脉
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