〔双调·播海令〕咏梅

白泰山

〔双调·播海令〕咏梅
白泰山（湖北）
虬枝噙雪裁，冷蕊抱艳开。霜禽偷眼猜，影寒溪流云载。学佳丽娇点腮，荒崖处尽畅怀，笑把春光信儿揣。高歌归去来。
〔双调·播海令〕小令用。
谱：平仄平△，仄仄平△，平仄平△，仄平平、平平仄△。平平仄、平仄平，平平仄、仄仄平△。仄仄平平仄平平△。平平平仄平△。

                               
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桃园郎

拜读学习！物象贴切，意象鲜明，开合有致！冬祺笔键！

诸葛文竹

学习，问好，视觉独特，比兴深长，时令好咏。冬祺笔健，精彩不断！

桃园郎

再来学习！

桃园郎

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桃园郎

这首《〔双调·播海令〕咏梅》以梅为吟咏对象，通过生动的意象和凝练的语言，展现了梅花凌寒绽放的孤高风姿与超逸情怀。

桃园郎

上阕开篇“虬枝噙雪裁，冷蕊抱艳开”，以“虬枝”、“噙雪”勾勒出梅枝盘曲苍劲、覆雪凝冰的形态，而“冷蕊抱艳”则突显了梅花于严寒中绽放的明丽娇艳，一“冷”一“艳”，形成张力，暗示其傲骨与丰神。

桃园郎

接着“霜禽偷眼猜”，借寒鸟窥探之态侧面烘托梅花的神秘与吸引，赋予静态画面以灵动生机。“影寒溪流云载”一句，将梅影投于寒溪、流云倒映的意境融为整体，虚实相生，拓展了空间的悠远感。

桃园郎

下阕“学佳丽娇点腮”，以美人粉颊喻梅瓣轻红，旖旎中见雅致。

桃园郎

“荒崖处尽畅怀”则转折至环境之荒寂，凸显梅花安于清苦、自得其乐的旷达胸襟。

桃园郎

“笑把春光信儿揣”尤为精妙，将梅花拟作报春使者，含笑怀揣春讯，在严寒中孕育希望，展现出乐观与自信。

桃园郎

结句“高歌归去来”，化用陶渊明归隐意象，以高歌振响收束全篇，既呼应梅花“零落成泥”的宿命，又升华出其超然物外、回归本真的精神境界。

桃园郎

全曲语言凝练而意象密集，色调清冷中透出暖意，情感沉静中见激昂。
通过对梅花形神兼备的刻画，曲中暗寓了士人于逆境中坚守志节、向往自由的人格理想。
韵律流转自然，叠词与拟人手法交织，使咏物与抒情浑然一体，展现了散曲艺术特有的洒脱与深致。

桃园郎

好曲！

桃园郎

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桃园郎

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白泰山

桃园郎 发表于 2025-12-19 11:26
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感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

白泰山

桃园郎 发表于 2025-12-20 11:43
学习！

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白泰山

桃园郎 发表于 2025-12-20 11:43
全曲语言凝练而意象密集，色调清冷中透出暖意，情感沉静中见激昂。
通过对梅花形神兼备的刻画，曲中暗寓了 ...

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白泰山

桃园郎 发表于 2025-12-20 11:43
结句“高歌归去来”，化用陶渊明归隐意象，以高歌振响收束全篇，既呼应梅花“零落成泥”的宿命，又升华出其 ...

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白泰山

桃园郎 发表于 2025-12-20 11:42
“笑把春光信儿揣”尤为精妙，将梅花拟作报春使者，含笑怀揣春讯，在严寒中孕育希望，展现出乐观与自信。

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桃园郎

桃园郎 发表于 2025-12-20 11:43
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桃园郎

白泰山 发表于 2025-12-20 15:48
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桃园郎

白泰山 发表于 2025-12-20 15:48
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桃园郎

白泰山 发表于 2025-12-20 15:49
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桃园郎

白泰山 发表于 2025-12-20 15:49
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桃园郎

白泰山 发表于 2025-12-20 15:51
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再来学习！受益匪浅！点赞！晚上好！冬祺笔键！创作快乐！

白泰山

诸葛文竹 发表于 2025-12-20 03:44
学习，问好，视觉独特，比兴深长，时令好咏。冬祺笔健，精彩不断！

感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

白泰山

桃园郎 发表于 2025-12-20 20:03
再来学习！受益匪浅！点赞！晚上好！冬祺笔键！创作快乐！

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桃园郎

白泰山 发表于 2025-12-21 08:50
感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

再来学习！感佩精彩！上午好！祝创作硕果累累！