〔商调·梧叶儿〕思

白泰山

〔商调·梧叶儿〕思
白泰山（湖北）
霜花亮，枫叶红，寒菊瘦篱蓬。晨星碎，残月弓，晦灯朦，绮窗內相思泪涌。
〔商调·梧叶儿〕小令兼用。又名知秋令。
谱：平平厶▲，×厶平（上）△，×仄仄平平△。平平厶▲，×仄平△，仄平平△，×××、平平去上（平）△。

                               
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龙眠山人/桐城

首赏好曲！言简意赅，意境空灵！意象鲜明，感受情怀！字曲同赏！

三戈

先生的大作题材好、视角新、文词美、意境高。学习了!

白泰山

龙眠山人/桐城 发表于 2025-11-14 08:24
首赏好曲！言简意赅，意境空灵！意象鲜明，感受情怀！字曲同赏！

感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

白泰山

三戈 发表于 2025-11-14 10:28
先生的大作题材好、视角新、文词美、意境高。学习了!

感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

白泰山

龙眠山人/桐城 发表于 2025-11-14 08:24
首赏好曲！言简意赅，意境空灵！意象鲜明，感受情怀！字曲同赏！

感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

桃园郎

欣赏大作！感佩情怀！冬祺笔键！

诸葛文竹

学习，问好，附议好评，冬祺笔键，快乐无限！

白泰山

桃园郎 发表于 2025-11-14 19:23
欣赏大作！感佩情怀！冬祺笔键！

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白泰山

诸葛文竹 发表于 2025-11-15 04:41
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桃园郎

白泰山 发表于 2025-11-15 08:32
感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

提贴学习！受益不少！点赞！上午好！冬安笔键！创作丰收！

桃园郎

这首《思》以精炼的笔触勾勒出深秋夜尽的寂寥图景，通过意象的层层叠加，最终汇聚为绮窗内奔涌的相思。

桃园郎

上阕写自然之象，霜花、枫叶、寒菊三组物象以“亮”“红”“瘦”三点染，既呈现了秋日的浓烈，又暗含生命凋敝的张力。

桃园郎

篱蓬的“瘦”字尤妙，将植物枯槁之态与人的清癯身形叠合，物我界限悄然消融。

桃园郎

下阕转人工之境，晨星、残月、晦灯三个渐近的镜头，从苍穹至窗棂完成空间收缩。

桃园郎

星碎如撒玉，月弓似张弦，灯朦若含愁，在光影交织中为结尾的泪涌蓄势。

桃园郎

最终“绮窗”作为内外世界的分界，将天地秋意尽数转化为一腔幽情，泪水的“涌”字与起首霜花之“亮”遥相呼应，完成了从晶莹寒冽到灼热翻腾的情感升华。

桃园郎

此曲最见匠心处在于：

色彩冷暖对峙（霜白/枫红）
形态虚实相生（月弓/灯朦）
时空双重递进（秋深→夜尽→烛残）

桃园郎

作品恰似一幅南宋院画，在缜密的构图间留出情感呼吸的缝隙，使十三字小令承载起沉甸甸的秋思。

桃园郎

好曲！

桃园郎

学习！

桃园郎

点亮！

白泰山

桃园郎 发表于 2025-11-15 10:29
作品恰似一幅南宋院画，在缜密的构图间留出情感呼吸的缝隙，使十三字小令承载起沉甸甸的秋思。

感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

白泰山

桃园郎 发表于 2025-11-15 10:30
点亮！

感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

桃园郎

白泰山 发表于 2025-11-15 13:42
感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

再来学习！

桃园郎

白泰山 发表于 2025-11-15 13:42
感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

创作快乐！

吴增平

意象选择好，营造了相思氛围

诸葛文竹

白泰山 发表于 2025-11-15 08:32
感谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

敬茶，问好，谢谢交流，冬祺笔键，周末愉快！

桃园郎

附议首版老师好评！晚上好！